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 devoire de f/5

   
abeka




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: alger
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: 17/02/2009

: devoire de f/5    04, 2009 10:49 pm

BERKANI /T : N1
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Chaque mercredi, jachte mon journal favori. Cest un hebdomadaire passionnant qui raconte des aventures vcues. Je lattends avec impatience.
Aujourdhui, je dcouvre, travers un grand reportage, la vie des Esquimaux. Avec eux, je file sur un traneau, je construis un igloo, je chasse le phoque. La lecture est une source de plaisir. Elle contribue enrichir les connaissances et permet lvasion. (Michel Zazy)
Questions
I- Comprhension de lcrit / Vocabulaire :
1- Donne un titre au texte.
2- Coche la bonne rponse.
Un journal hebdomadaire est un journal qui apparat :
Chaque mois.
Chaque semaine.
Chaque jour.
3- Cest mon journal favori.
Remplace le mot soulign par un autre mot de mme sens.
II- Fonctionnement de la langue :
1-Grammaire :
1-1 Ecris la forme ngative.
Jaime le chocolat. Jen ai encore. Je vois quelque chose. Il a vu quelquun.
1-2 Accorde les verbes.
- Lantilope, le zbre, le singe (se sauver) lapproche du lion.
- Les vautours (observer, tourner et fondre) sur leurs proies.
2- Conjugaison :
2-1 Ecris linfinitif de chacun des verbes.
- Il attend- nous dcouvrons- je construis vous chassez.
2-2 Elle permet lvasion.
Le verbe soulign est un verbe du 2me groupe Vrai
Faux
2-3 Ecris au prsent de lindicatif.
Tu (courir) trs vite. Nous (boire) de leau. Je (recevoir) un cadeau. Ils (sortir) chaque soir.
3- Orthographe.
3-1 Complte par on, on n, ont.
.. a gagn la partie. Nos adversaires n..pas pu galisera jamais remport la coupe.
3-2 Ecris le son [s] comme il convient.
-Une tae de caf. Un exer i e diffiile. La leon de franais.
III- Production crite.
- Ecris la 3me personne du singulier la partie du texte :
Chaque mercredi..Esquimaux.


BERKANI/T: N2
LE BARRAGE VERT

Cest un long rideau darbres, de 1200 km de long et 20 km de large, au sud des hautes plaines. Il stend de la frontire tunisienne la frontire marocaine.
Cest une vritable barrire qui a t mise en place pour stopper lavance du dsert vers les rgions de nord.

Questions

I- Comprhension du texte : (3pts).
1- Quest-ce que le barrage vert ?
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2- Remplace le mot soulign par un autre mot de mme sens.
Stopper = .
3- Dans le texte, de quelle frontire quelle frontire stend le barrage vert ?
.
II- Fonctionnement de la langue : (3pts).
1- Mets au pluriel :
Le jardinier coupe les branches mortes.
Les .. . les branches mortes.
2- Les feuilles dgagent loxygne.
Ecris correctement :
- Au futur : - Les feuilles loxygne.
- Au pass compos : - Les feuilles loxygne.

3- Complte :
- Il est content. Elle est
- Il est heureux Elle est ..

III- Production crite : (Choisis un seul sujet) (4pts).
1- Mets les mots en ordre pour que la plante pousse bien ;

Les racines principales Les branches Le tronc Les fleurs Les feuilles Les racines secondaires Les fruits.


2- Pourquoi notre pays a construit le barrage vert ?




BERKANI/T : 3
La rcompense

Selma est en sixime anne. Elle est gentille est srieuse. Elle ne sabsente jamais. Elle respecte sa matresse et son matre. A la fin danne Selma est russi lexamen avec une trs bonne moyenne. En rcompense, elle a eu une mdaille et un cadeau.
Ses parents qui taient prsents la crmonie taient pleins de joie et de fiert.
Questions
I- Comprhension de lcrit / vocabulaire :
1- Ecris la bonne rponse.
En rcompense, Selma reu Un joli livre.
Une mdaille.
Un vlo.
2- Ecris Vrai ou Faux :
Selma est en sixime anne. ...
3- Donne le contraire du mot soulign :
- Il nest pas srieux, il a une mauvaise note.
- Il nest pas srieux, il a une note.
4- Remplace le mot soulign par lun des mots (mchante, tranquille).
- Selma est gentille.
- Selma est ..
II- Fonctionnement de la langue :
1- Spare les diffrents groupes de la phrase.
- Selma respecte sa matresse, en classe.
2- Complte :
- Il est srieux Elle est .
3- Ecris au pluriel :
- Elle est gentille. .
4- Ecris au futur :
- Selma a une bonne note, elle est heureuse.
- Selma une bonne note, elle .. heureuse.
III- Production crite : (Un sujet au choix)
Sujet n1 : Mets les phrases en ordre.
- Elle travaille bien en classe.
- Selma est en sixime anne.
- Ses parents sont pleins de joie et de fiert.
- En rcompense, elle a eu un cadeau.
Sujet n2 : Dcris la rcompense de tes parents.



BERKANI/T : 4
Fayal quitte lcole.

Cest le mois de juin, lanne est presque termine. Fayal est un lve de 6me anne fondamentale. Bien quil soit admis en 1re anne moyenne, il na pas envie de quitter son cole ; sa vieille cole quil a frquente pendant trs longtemps. Il sest fait de nombreux amis dans cet tablissement o il a travaill avec beaucoup defforts et de joie. Il gardera un bon souvenir de son matre et de ses camarades de classe.
Questions
I- Comprhension de lcrit / vocabulaire :
1- Ecris la bonne rponse :
Passe en 1re anne moyenne.
Fayal Refait sa 6me anne.
Est renvoy de lcole.
2- Ecris la bonne rponse :
Fayal na pas envie de quitter son cole car.
Ses amis ne laiment pas.
Il a de nombreux amis.
Son matre est mchant.
3- Remplace le mot soulign par un autre ayant le mme sens.
- Lanne est presque termine. Lanne est presque .
4- Emploie le mot trouv dans une phrase personnelle.
II- Fonctionnement de la langue :
1- Spare les diffrents groupes et nomme-les :
- Plus tard, Fayal gardera un bon souvenir.
2- Complte :
Demain, Fayal gardera un bon souvenir.
Aujourdhui, Fayal . un bon souvenir.
Hier, Fayal . un bon souvenir.
Avant, Fayal .. un bon souvenir.
3- Ecris au fminin et au fminin pluriel.
Fayal est joyeux et content.
Souad ...
Souad est Soria
III- Expression crite :
Remets en ordre les phrases suivantes pour obtenir un paragraphe.
- Fayal invite ses amis sans oublier son matre.
- Ses parents sont trs contents.
- Fayal est admis en 1re anne moyenne.
- Alors, ils dcident dorganiser une fte.
Bon courage.





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tewfik
    


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: 1243
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: 18/05/2008

: : devoire de f/5    10, 2009 12:33 am

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